........................................................................................................................

מהי תכנית פדגוגית מתמשכת - למידע נוסף לחץ כאן!

.......................................................................................................................

מטרת על של התכנית:

1 . במסגרת הפרויקט, יקבל כל גן:

1.1 . מפגש מקדים עם הגננות:                                                                                

הסבר על התוכנית, פרזנטציה של ההצגה, חלוקת ספרים,

חוברות, דיסקים וכו'. (משך המפגש כשעתיים ויועבר ע"י דליה / שושי).

1.2. חוברת הדרכה לגננת (מצ"ב דוגמא).

1.3. ספר קריאה לגן "ילדה וצבעים"/אבירמה גולן.                                                  

1.4. דיסק "הטנטנים בארץ הצבעים", המשתלב במערך ההדרכה לגננת.

1.5. רעיונות לתערוכה בנושא הצבעים.

1.6. הצגת שחקן יחיד בנושא הצבעים: "תוכי-יופי" (כפי שתצפו היום בשעה 10:00).

2 . תערוכה בנושא חדרים דמיונים וצבעים

2.1. כל גננת תחלק הגן ל 5-6 קבוצות. כל קבוצה תקבל צבע שונה: צהוב, חום, אדום, ירוק, כחול, ובוצה רב גונית.
(מומלץ לחלק הילדים לקבוצות צבע באמצעות משחק שליפת פתקים צבעוניים מכובע, כשכל ילד שולף את הצבע שאליו ישתייך). מטרת התערוכה להמחיש לכל ילד את החשיבות של עולם רב גוני וצבעוני.

2.2. כל ילד יכין בבית, בשיתוף פעולה עם ההורים את החדר הדמיוני-צבעוני שלו. יש להנחות את ההורים על אופן ביצוע החדר , מומלץ להכין דוגמא בגן ולהמחיש להם על מנת להקל על התהליך.

2.3. ישנה אפשרות ליצור את התערוכה במסגרת הגן ולבקש מההורים רק לשלוח חלק מהאביזרים/מוצרים בהם ישתמשו הילדים. (זאת מתוך היכרותך את רמת שיתוף הפעולה שההורים נכונים לה בדרך כלל).

2.4 במהלך הקייטנה נציג את התערוכה במסגרת הגן , כאשר כל קבוצת צבעים תעמוד ברצף, ולבסוף, תעמוד הקבוצה הרב גונית. כך ניתן יהיה לראות את נקודת המוצא המשותפת לכל ילד בקבוצה ואת השוני במוצר המוגמר.

3. הצגה בנושא צבעים: "תוכי - יופי".

מעשה בתוכון צבעוני ויפהפה, אך יהיר וגאוותן, שבפני בני מינו, התוכונים, התרברב ולא ראה עצמו אחד מהם. עד שיום אחד, מוטל עליו כישוף, והוא מאבד את כל צבעיו, והופך להיות תוכון אפור וחסר צבעים.   על מנת לזכות בצבעים בחזרה יצטרך התוכון לכפר על יהירותו, להיות חברותי, ולהגיש עזרה לזולת. וכך, בזה אחר זה ישובו אליו הצבעים, כשבכל פעם יגיש הוא עזרה ליצור בעל צבע אחד, ויזכה בצבע הזה, עד לחזרתו להיות תוכון צבעוני הן מבחוץ והן מבפנים. (החיפושית שהתהפכה וזקוקה לעזרה תיתן את האדום, האפרוח שאיבד את אמו את הצהוב, הצפרדע שרגלה שקעה בביצה , את הירוק וכד').

 .................................................................................................................................

הפעילות הינה מעין הצגת יחיד, המשלבת תחפושות מרהיבות, בובות הפעלה, איפור פנים אשר יעשה בנוכחות הילדים, ותרגום הצבעים לשפת המוסיקה

 .................................................................................................................................

שירי משוררים | ישראל שלי | חברות וקבלת השונה | ילדים וצבעים | אוספים | פנטזיה ודמיון

 חלון לתיאטרון | ילדים סביב העולם | מילים מפטפטות | מה תרצה להיות | המסע לארץ הצלילים
 

| קום והתהלך בארץ